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| Munksnäs högstadieskola - Présentation Française |
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Munksnäs högstadieskola est un collège suédophone situé au bord de la
mer à Munksnäs, un quartier dans l’ouest d’Helsinki. Le collège,
comprenant les classes 5, 4 et 3, a 189 élèves et 29 professeurs. Le
bâtiment est aéré et bien équipé. Sur le terrain de sport et dans le
gymnase on peut pratiquer toute sortes de sports. C’est une école calme
est très agréable.
L’école cherche à donner aux élèves une bonne culture générale et les meilleures possibilités pour continuer les études.
On apprend aux élèves à assumer leurs responsabilités dans la vie de
tous les jours. En dehors des matières obligatoires, le programme
d’enseignement donne la possibilité de choisir entre un grand nombre de
cours facultatifs pratiques et théoriques. Chaque élève peut créer son
programme d’étude individuel. Les matières sont divisées en cours et
l’année scolaire est divisée en trimestres. Chaque cours est évalué
avec une note à la fin du trimestre.
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Le programme des langues:
Les
élèves étudient le finnois ou le français comme première langue (langue
A1) et l’anglais ou le finnois comme seconde langue (langue A2). En 4e
et 3e les élèves peuvent étudier le français, l’allemand ou l’anglais
comme langue facultative (langue B2).
L’éducation d’informatique:
L’école a deux salles d’informatique ce qui rend possible l’intégration
de l’informatique avec d’autres matières. Tous les élèves sont initiés
à l’utilisation des ordinateurs et plusieurs cours facultatifs leur
sont offerts.
Des projets internationaux:
Cette année des élèves du troisième participeront dans un échange d'élèves
avec Collège Valcourt à Toul en France. En 1999 - 2000 l'école a eu un échange
d'élèves avec Collège Le Landry à Rennes en France dans le programme
Lingua E de l'Union Européenne.
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Des clubs:
Il y a des clubs selon les intérêts des élèves: des clubs de musique, de travaux manuels et de sport.
Elevkåren - l’Association des élèves:
Les élèves sont très actifs. Entre autres ils tiennent un café dans
l’école, ils publient le journal de l’école, ils organisent des discos
et des soirées d’activitées.
Les grands-frères et les grands-soeurs:
Le rôle des grands-frères et soeurs est de soutenir et d’aider les
nouveaux élèves et de combattre les brimades. Ces élèves sont entraînés
à ce rôle chaque année.
Des classes vertes:
Les nouveaux élèves de 5e participent déjà pendant la première semaine
à une classe verte avec les grands-frères et les grands-soeurs, le
professeur d’enseignement spécial, l’éducateur et plusieurs
professeurs. |
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